请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
张学勇移民公司
微信扫一扫 分享朋友圈

已有 15718 人浏览分享

开启左侧

安省今秋开学每班15人!隔天隔周上课不戴口罩

[复制链接]
15718 0
23_133551932.png
安省教育厅长莱切(Stephen Lecce)周五下午与省长福特和卫生厅长共同出席记者会,宣布安省公立学校今年9月开学返校的计划。


根据9月份COVID-19感染的流行情况,教育厅长Stephen Lecce说,各地教育局将有三个选择:


1. 完全恢复定期的课堂教学,并采取严格的公共卫生措施,类似于病童医院(Sick Kids Hospital)的建议。


2. 混合模式,学生隔天或隔周上课,“分组”成不超过15人的小班,在上课的日子里交替响铃和在线学习。


3. 如果认为COVID-19的风险太大,则只能通过在线学习并由老师进行在线指导。


莱切说,各个教育局和当地公共卫生官员将能够决定在9月份做出哪一种选择,大多数的教育局可能会选择混合模式。


政府还将提供更多拨款,以便各教育局作出安排。拨款中包括提供1500万元,用于各教育局购买37,000个Chrombook等电脑设备;提供400万元,用于采购清洁消毒用品。


莱切说:“如果安省的疫情曲线继续平缓,我们将允许教育局采取更接近传统的课堂体验,并制定严格的健康和安全规程。”


省长福特表示,任何家长如果不愿意,可以继续在9月份不送孩子上学,而是参加在线学习。


在周五下午的媒体视频讨论会上,教育厅长莱切回答了一些具体疑问:


为什么不建议学生戴口罩?


根据政府提供的选择,在混合模式下,学生们安排成15人一班,这15人将作为一个小组(cohording),在校内一起学习和做其他相同的事,这同时也满足了学生们的社交需要。按照病童医院Sickkids专家的建议,这样的安排可以确保学生们的接触相对固定,以便最大限度地减少风险。这样的安排下基本上可以保证社交距离,所以不建议学生们戴口罩。当然,学校也不会阻止家长让孩子戴口罩。


如果秋季开学后,出现第二波疫情怎么办?


政府确实已经考虑到可能出现第二波疫情,所以提出了三种可以选择的方案,以便随时根据疫情的变化和趋势作出及时的调整措施。比如,如果疫情持续放缓,可以从混合模式进入正常传统的上课模式,一旦疫情趋增,出现第二波疫情,则转入在线学习模式。


莱切说,政府已经要求教育局在制定开学方案的同时,继续加强制定在线课程,特别是强制老师们通过专业培训,都要有能力提供网上教学。这也是为什么政府要拨款购买37000台电脑设备,就是为网课做准备。


家长要在8月15日前做出决定


莱切透露,家长们最晚可以在8月15日之前,决定是让孩子在家是网课,还是送孩子去学校上学,因为到那时,关于疫情的发展会有更多的信息,更容易做决定。


他也表示,政府会尽可能给出更多的选择。今天提出的方案是非常谨慎的,因为政府知道涉及到儿童的事,不能冒风险。提出方案之前政府做了相当广泛的咨询,涉及全省各区以及教育工作者、家长、公共卫生专家等所有相关人士,从基层的校长到校巴司机等等的意见和建议。


上月,福特政府透露由于COVID-19大流行,本学年的剩余时间将取消面对面授课,但学校将在今年秋季开放。莱切当时承认,由于需要保持距离,学校可能需要“重新构想”,并承诺在6月底之前发布一个完整的计划。


额外注资7.36亿给公立教育


另据安省政府今天发布的新闻稿,政府将在2020-21学年在公共教育方面投入7.36亿元,使总投入超过255亿元。通过学生需求补助金(GSN)计划获得的这笔资金,是安省历史上对公共教育的最大投资。安省平均每人资助额达到$12,525元,比上一年增加了$250元。


莱切说:“我们正在加大对学生的投入,以确保他们的安全,并为从9月开始上学做好充分准备。”


预计安省所有72个教育局将在下一个学年增加其GSN拨款,在GSN的支持下,新的以学生为中心的2.13亿元学生支持基金(SSF)将支持特殊教育,心理健康和福祉,语言教学,原住民教育,以及STEM编程等许多关键领域。



转载:加新网CACnews.ca

举报 使用道具

回复
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

6

关注

9

粉丝

1760

主题
精彩推荐
热门资讯
网友晒图
图文推荐

维权声明:本站有大量内容由网友产生,如果有内容涉及您的版权或隐私,请点击右下角举报,我们会立即回应和处理。
版权声明:本站也有大量原创,本站欢迎转发原创,但转发前请与本站取得书面合作协议。

Powered by Discuz! X3.4 Copyright © 2003-2020, WinnipegChinese.COM
GMT-5, 2024-12-2 12:40 , Processed in 0.023494 second(s), 31 queries .